为什么说,单纯抄我们软件的最后抄出来的都不好用?

 

最近同行为了抄而抄我的“亿方教材助手”软件,想必各位应该知道了吧。但是为什么说单纯抄我们软件的,抄出来的东西都不好用?原因很简单。
起初,隔壁认为,抄袭我们软件真的很简单。他们认为,亿方教材助手的“致命弱点”是界面,要知道,教材助手现在使用的tkinter界面,虽不能说好看,但是也只能说是中规中矩。然而隔壁抄袭我的软件,认为只要是把界面抄好看了,把程序基本抄过去了,就完事了。
但是呢?他们目前来说基本输了。今年九月,人教社教材继2016年以后又一次改版,意味着原先的旧教材以及先前下载好的电子教材全部失去了时效性。也就是说,国家中小学智慧教育平台这一极具时效性的平台,会紧跟这一修改,同步更新最新的教材,让原来下载接口失去时效性,或者干脆嗝儿屁。然而现在市面上包括CH4NGE大版本以前的亿方教材助手,都没有勇气(我是没有时间,因为前阵子忙史地生中考)硬刚现行的下载接口,而是拿原先毫无技术含量的旧接口“偷梁换柱”,导致到时候该失去时效性的失去时效性,该无法下载的无法下载,根本不需要我们去接手管抄袭的事情。但是我们呢,我有了充足的时间,就干呗!干最新的下载接口,通过了鉴权,用固定的token和服务器“握手成功”,但是几天后又失效了,咋办呢?我的技术水平消耗殆尽,求助呗!我找到B站上一个良心UP“玄离199”请求帮助,没想到她真的用心给我帮助。期间明面上是“加入开发”,但是她是真想教会我,她也不过多帮助,只是把该给的都给我,剩下的我自己探索去。我觉得这样子一路走来真的学到了不少东西,所以我用我学到的东西让亿方教材助手成为了全网第一个加入教材动态解析和基于登录的动态鉴权机制的程序(这点以后细说),所以啊,今年9月,那些不做动态鉴权的程序,到时候都会失效,我们等着定胜负就行,根本不用做啥。
有人可能会问了,既然我这么说,那为什么还选择开源?而且我为什么从去年做出来前几个版本基础还没打好就急着把这未完善的成果极为低调的开源到GitHub上,今年基础暂时牢了又急着开源到GitLab,而且GitLab还是相较于GitHub来说所有人都无门槛访问的开源网站,还发视频宣传生怕别人不知道?我的回答很简单,我的思想在做支撑。要知道,亿方教材助手是一个以“科技人文”思想为基础的程序,从实际需求出发,从线下深入调研,到线上深度开发,以用户为本,兼顾全国,尽可能兼顾所有环境,这套思想目前在我的脑子里打转,但是呢就是没法系统的梳理出来,只能“抛砖引玉”,把这些思想以及技术方案通过做实例的方法分享出来,便有了“亿方运维系列软件”,有了“亿方教材助手”以及今日属于教材助手和开源社区的辉煌,所以,各位如果只是为了抄而抄,忽视了我的劳动成果,那大可不必,你做的程序基本上已经注定了不好用,到时候回到头来,很大一批不懂技术的教职工,教育工作者,家长学生还是会选择我们的亿方教材助手,因为我们的程序是真正懂小白的。我曾受邀请多次跑遍学校解决各种技术问题,见过各种小白,各种电脑,除此之外也见过因为五四制六三制以及教材带来的差异暂时无法享受到优质教育资源带来的便利/这些便利被打折扣的人,然而各位为了抄袭而抄袭的,自己思考一下,你们又了解过多少呢?
举点例子,不知道你们听没听说过最近某个个人开发者开发的软件叫做Vie浏览器,没错不是Via就是Vie,一股子山寨的味道,开发者也承认自己就是为了抄Via而做的这个软件,结果很多用户下载以后才发现,他把能抄的简洁浏览器全部抄了一遍,包括雨见,Via,狐猴,Chrome,Edge,Via等等,然而使用体验却真的很糟糕。虽然功能很多,但是界面一眼望去过于杂乱,没有条理,用户最多也就是图个新鲜,之后大多都因为用不惯就抛弃了。再举个不恰当的例子,今年一个公司说要开发一个游戏,叫《鸣潮》,说要对标《原神》,然而也是为了抄而抄,导致很多原神玩家甚至看见游戏界面都以为这就是原神。不知道你们玩过的体验如何,反正听说这个游戏不咋地。所以,为了抄而抄,最终都是没有好结果的,这貌似已经成为了开发界的一条悖论。
再回过头来,看看我的程序。这次故意抄袭我程序的人,扬言说“抬手就把这个程序仿制出来了,今天晚上给你个大礼物”,抄的程序又是怎么样的呢?我的评价是,一坨大的。首先,由于我前一段时间忙考试造成的“教程和信息跟不上程序”,导致这位“开发者”竟然对着我三月份的版本去仿照!而且竟然还用上了五月版的图标和五月左右才正式改的名字“亿方教材助手”。从他仅仅提供的截图和录制的视频来看,他也没有制作“动态解析教材标题”和“教材智能分类”的小功能。这个小细节虽然看似无用,但是无比方便。甚至从视频可以看出,他肯定是“继承”了我先前没时间导致的“错误”即上文提到的教材解析接口问题(也有可能是没有勇气去硬刚现在的接口),所以大多数用户最终还是会选择我的软件,这一点毋庸置疑,毕竟面对单纯为了炫技的程序,就算他做的再好看,到时候教材下不了还是得用我这个去下。
在软件开发的道路上,抄袭或许能够带来一时的便利,但最终难以成就长久的辉煌。正如我所言,那些单纯为了抄袭而抄袭的开发者,他们忽视了软件背后的深度思考和持续创新的重要性。他们可能在短期内模仿出一些表面的功能,但缺乏对用户体验的深刻理解和对技术挑战的真正应对。这里的例子也有很多,比如腾讯公司的QQ和意大利的ICQ,当时腾讯解决了ICQ的核心痛点,就是不能随便注册,而且是汉化版本,所以才赢得了大量的用户,这是单纯没有思考的抄袭得不到的。
对于那些试图通过抄袭来快速成功的开发者,我想说:创新之路没有捷径。只有脚踏实地,不断积累,才能开发出真正有价值的软件。而对于那些选择使用我们软件的用户,我们承诺,将持续提供更加优质的服务,不断优化产品,以满足你们的需求,助力教育的信息化和现代化,同时尽可能让五四制地区与冷门教材使用地区的用户们享受到“常见教材版本”该有的体验。
让我们共同期待,在这个科技飞速革命的时代,我们能够通过不断创新,开发出更多优秀的软件,为社会贡献力量。而对于那些抄袭者,我们只能说,创新才是王道,抄袭永远无法成就伟大。
好了,说了这么多,我该继续脚踏实地开发软件了。

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THE END
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